河南省中小学语文教师传统文化素养：

内涵特征、现状调研及培育路径研究

河南省教育厅通知：

李耀伟主持研究项目《河南省中小学语文教师传统文化素养：内涵特征、现状调研及培育路径研究》，经审核符合结项条件，准予结项。（李万里参与研究）